Prowadzi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, które są ukierunkowane na korygowanie i kompensowani zaburzeń psychoruchowych dziecka. Zajęcia dedykowane są dzieciom, którym brak opanowania pewnych umiejętności utrudnia prawidłowy rozwój. Celem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych jest przede wszystkim pomoc dziecku w przezwyciężeniu jego trudności w opanowaniu określonych umiejętności i w przyswojeniu danej wiedzy. Zajęcia te mają także na celu stworzenie dziecku możliwości rozwoju umysłowego i społecznego oraz także emocjonalnego. Zajęcia są polecane dzieciom, które mają zaburzenia funkcji wzrokowych, słuchowych czy ruchowych. Jednym słowem do wszystkich dzieci, którym zaburzenia rozwojowe utrudniają opanowanie danych umiejętności, uznawanych za podstawowe. Podczas zajęć dzieci uczą się nowych rzeczy i doskonalą umiejętności, które już zdobyły, umacniają wiarę we własne możliwości i są zachęcane do większej samodzielności. W czasie zajęć wykorzystywane są różnorodne metody wspomagania rozwoju psychofizycznego, poprawy efektywności przyswajania treści programowych, korygowania i kompensowania zaburzeń funkcji poznawczych. Specjaliści pomagają w zdobywaniu jednych z bardziej podstawowych umiejętności: naukę czytania, pisania, liczenia poprzez:

– ćwiczenie poprawy koncentracji uwagi na danej czynności,

– spostrzegawczości, ćwiczenie poprawy pamięci i logicznego myślenia,

– polepszanie funkcji wzrokowej wraz z funkcją orientacji przestrzennej,

– usprawnianie funkcji słuchowej,

– doskonalenie sprawności manualnej,

– kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli,

– poprawę umiejętności czytania,

– usprawnianie integracji percepcyjno-motorycznej,

– doskonalenie umiejętności pisania,

– poprawę umiejętności liczenia wraz wykonywaniem średniej trudności działań matematycznych.